Los proyectos METAPRES y METAPRES-COLING tuvieron como objetivo analizar y definir un género propio del discurso metalingüístico hasta entonces no abordado de forma global en España que acabamos denominando "Columnas sobre la lengua" (CSL). Se concibieron como proyectos sucesivos en relación cronológica inversa. El primer proyecto tenía su punto de inicio tras la guerra civil, en los años cuarenta del siglo XX, y llegaba hasta la actualidad. La razón de este orden tiene que ver con la dificultad para acceder a los materiales y el relativo desconocimiento de la materia objeto de estudio. Tras una primera prospección, se vio que muchas columnas, sobre todo las escritas a partir de los años 70, habían sido recopiladas en libros que, aunque en ediciones agotadas, podían ser accesibles con cierta facilidad. Se pensó que sería más conveniente comenzar en una época y con unos materiales más accesibles y familiares. Cuatro años más tarde, nos vimos en condiciones de completar el recorrido del columnismo lingüístico en España desde sus inicios en 1884 de la mano de Antonio de Valbuena y su “Fe de erratas” publicada en el diario madrileño El Imparcial. Teniendo en cuenta que se trata de un discurso metalingüístico, es decir, un discurso cuyo objeto de reflexión es la lengua, se nos ofrecía la oportunidad de proyectar sobre los textos una mirada diacrónica. Así, hemos podido abordar el estudio de determinados procesos de cambio en la lengua y en el discurso público sobre la lengua a través de su tratamiento en el columnismo lingüístico español desde el siglo XIX hasta la actualidad.
Esa misma naturaleza metalingüística es la que nos ha llevado a plantear su utilidad como herramienta didáctica para estudiantes de L1 y L2, de secundaria y universidad. El arraigo de estos textos con el contexto sociocultural del momento los hacen idóneos para un proceso de enseñanza/aprendizaje de la lengua en situación.