lenguaje no sexista

El lenguaje no sexista es el conjunto de usos lingüísticos cuyo objetivo es evitar que la comunicación reproduzca prejuicios, estereotipos y formas de invisibilización que discriminen por razón de sexo. Se fundamenta en la premisa de que la lengua no es un sistema neutral, sino que refleja y reproduce estructuras sociales que históricamente han otorgado un lugar subordinado a las mujeres. Las estrategias discursivas que se proponen para evitar la exclusión simbólica derivada del uso tradicional del masculino genérico son, entre otras, las formas desdobladas (las profesoras y los profesores), la normalización de formas femeninas tradicionalmente marginadas (presidenta, jueza, médica), la preferencia por sustantivos colectivos o términos neutros (el personal, la ciudadanía, el alumnado). Se rechazan también expresiones estereotipadas como los hombres de ciencia o las mujeres de la limpieza, proponiendo formulaciones más neutrales como el personal científico o el personal de limpieza. 
El concepto de lenguaje no sexista surge en el contexto de los movimientos feministas de la década de 1970, que comenzaron a cuestionar el sesgo androcéntrico de numerosos idiomas y a publicar trabajos lingüísticos con perspectiva de género. Estas iniciativas se extendieron progresivamente a diversos organismos oficinales que promovieron la publicación de guías de uso no sexista del lenguaje.
Desde finales del siglo XX y especialmente en el siglo XXI, el lenguaje no sexista ha sido objeto de análisis interdisciplinar en sociolingüística, derecho, educación y estudios de género y objeto de debate en los medios de comunicación y en las redes sociales, donde se produce una polarización entre las instituciones normativas (como academias de la lengua o autoridades jurídicas), que suelen adoptar posiciones conservadoras respecto a reformas lingüísticas, y los movimientos feministas y sociales, que reclaman cambios para evitar que el lenguaje contribuya a mantener la desigualdad entre mujeres y hombres.

Referencias

Guerrero Salazar, S. (2023). El discurso sobre mujer y lenguaje en las columnas sobre la lengua de la prensa española: De la feminización del lenguaje al lenguaje inclusivo de género. Rilce. Revista de Filología Hispánica, 39(3), 963–994.

Instituto Cervantes. (2021). Guía de comunicación no sexista. Debate.

UNESCO. (1999). Recomendaciones para un uso no sexista del lenguaje.

Cameron, D. (1986). Feminism and linguistic theory. Macmillan.